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中学生的心理矛盾是复杂的，其原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，还有教育工作上的疏忽等，故需要学校心理咨询室中心辅导孩子正确认识这些矛盾，有助于做好教育工作。青春期的矛盾心理主要有以下几点：

一：进取心强与自制力弱的矛盾

中学生有着积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。

二:信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾

学生处于21世纪中，认识空间得到极大拓展，但由于他们对事物的认识往往显得偏狭，容易被迷惑。这样会导致不健康的思想意识进入他们的心灵，进而影响他们。这就需要通过分析、比较，提高学生选择信息、辨别是非的能力。

三：乐于助人与道德水准不高的矛盾

现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事，但也有的同学靠偷窃来捐款，通过打架斗殴来为弱小同学鸣不平等。这很自然形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。针对这一矛盾，需要要巧于引导，先肯定其好的方面，再指出其不足之处，使其明白什么是真正意义上的助人。

四：情感与理智的矛盾

中学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情。调查表明，对国家的前途，绝大部分的中学生“充满信心”和“较有信心”。另一方面，他们的情感又极容易受外界的影响，容易发生冲动。这一切都说明了中学生的情绪、情感经常处于大起大落、彼消此涨的两极状态，而难以及时地用理智加以控制。解决这一矛盾，要教育学生学会用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。

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